Melhorando o Aprendizado

Atendimento a crianças e adolescentes com dificuldade e/ou transtorno de aprendizagem, oferecendo o serviço de avaliação e acompanhamento Psicopedagógico e Neuropsicopedagógico, além de acompanhamento Pedagógico e Reforço Escolar.

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Professora e Piscicopedagoga com crianças

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Professora e Piscicopedagoga  Amanda Barros

Amanda Barros

Psicopedagoga , Professora e Mestranda em Educação

Na alfabetização o processo de aprendizagem é onde a criança desenvolve a habilidade de ler e escrever, uma fase importante e primordial.

A fase do letramento a criança desenvolve o uso competente da leitura e da escrita nas práticas sociais.

Aproveitar essas fases da criança é foco, frequentemente, a nossa rotina nos afasta das crianças. Em virtude disso, pode acontecer de termos uma surpresa que eles não estão evoluindo tão bem nestas fases. Se isso acaba acontecendo, os responsáveis ficam sem saber como ajudá-los, mais do que já ajudam todos os dias. Mesmo com a rotina atribulada, é necessário entender se eles estão trilhando no caminho.

Com as aulas remotas, o aprendizado foi difícil, algumas crianças ficaram com diversas dificuldades, dentro delas com as letras e números espelhados, letras rabiscadas sem capricho e essa fase, é a fase da criança aprender a fazer letra bonita e ter um reconhecimento.

É um grande desafio para as escolas e os professores o processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, nos dias atuais cabe uma nova construção de uma escola para todos, novos desafios de construção de propostas de ensino, necessários novos olhares no ambiente escolar para facilitar o aprendizado.

Os alunos com necessidades educacionais especiais são aqueles alunos que apresenta alguma dificuldade de aprendizagem ao longo de sua escolarização exigem uma atenção mais específica e maiores recursos educacionais.

Quanto mais conhecemos determinado fato ou assunto, mais nos sentimos seguros diante dele. O novo gera insegurança e instabilidade, exigindo reorganização, mudança. É comum sermos resistentes ao que nos desestabiliza. Sem dúvida, as ideias inclusivas causaram muita desestabilidade e resistência (MINETTO, 2008, p.17).

Quanto mais conhecemos determinado fato ou assunto, mais nos sentimos seguros diante dele. O novo gera insegurança e instabilidade, exigindo reorganização, mudança. É comum sermos resistentes ao que nos desestabiliza. Sem dúvida, as ideias inclusivas causaram muita desestabilidade e resistência (MINETTO, 2008, p.17).

Avaliação Neuropsicológica: Tem o objetivo de investigar possíveis distúrbios nas funções cognitivas de atenção, memória, linguagem, praxias, funções executivas, visopercepção, bem como alterações funcionais, emocionais e comportamentais, Realizada por psicólogos especializados e utiliza testes neurológicos e psicológicos específicos, padronizados e validados, sendo realizados em etapas sucessivas, baseados em dados comparativos, segundo o esperado para cada faixa etária, nível socioeconômico e escolaridade.

O psicopedagogo clínico é um profissional licenciado e preparado para atender crianças e adolescentes com dificuldades no processo de aprendizagem. O seu trabalho pode ter um caráter preventivo ou interventivo (avaliação, diagnóstico e intervenção).

Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia.

O psicopedagogo busca entender a maneira como o ser humano assimila e processa as informações, construindo, assim, os conhecimentos. Responsável, portanto, pelo estudo dos processos do aprender humano em várias fases da vida, seja em crianças e adolescentes ou em adultos.

Quando devo procurar um psicopedagogo?

  • Problemas de articulação da fala;
  • Aquisição lenta de vocabulário;
  • Falta de interesse em ouvir histórias;
  • Dificuldade de seguir rotinas;
  • Hiperatividade;
  • Dificuldade de adaptação na escola;
  • Inversão de letras, sílabas ou palavras;
  • Adição ou emissão de sons;

Atendimento a crianças e adolescentes com dificuldade e/ou transtorno de aprendizagem, oferecendo o serviço de avaliação e acompanhamento Psicopedagógico e Neuropsicopedagógico, além de acompanhamento Pedagógico e Reforço Escolar.

Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes.

O Orientador educacional desperta a magia do saber, promove o encanto que é descobrir novos caminhos e motiva o aluno a querer saber sempre mais. Só o caminho do conhecimento liberta um povo!

Na Educação Infantil é importante a criança desenvolver habilidades com alguns recursos tais como:

  • Desenhos: o desenho infantil é uma atividade envolvente com diversas possibilidades de exploração. Possui um papel importante no desenvolvimento cognitivo, afetivo e na aprendizagem, expressando os sentimentos da criança, seu caráter através do desenho pode conhecer seus pensamentos descobertas e anseios;
  • Recorte e colagem: auxiliam no desenvolvimento da psicomotricidade do educando, visando melhorá-lo no processo cognitivo, visomotor e nos sentidos (audição, visão e tato), integrado ao conhecimento estético;
  • Massinha: tem o objetivo de desenvolver a coordenação motora fina, a criatividade, concentração, oralidade, estimular matemática, apresentar e descobrir novas formas, cores, novas texturas, sensações e movimentos, desenvolvendo também a socialização dos pequenos;
  • Alinhavar: consiste em trabalhar aspectos essenciais como a coordenação motora e a concentração. As crianças concentradas e empenhadas para alcançar o objetivo proposto, desenvolvendo a atenção e outros aspectos importantes;
  • Movimentos com pinças: reforça a musculatura dos dedinhos, a criança conseguirá segurar o lápis corretamente, apoiar o braço de maneira adequada na mesa tendo o suporte necessário prevenindo dores decorrentes da má postura;
  • Pregadores: desenvolve a coordenação motora fina;
  • Equilíbrio: o equilíbrio tem um papel muito importante, pois o aperfeiçoamento progressivo da realização motora da criança só será mantido se esta for levada a sustentar um equilíbrio corporal seja em estado de relaxamento ou movimento;
  • Concentração: essa é uma das habilidades fundamentais no processo de conhecimento. Sem concentração é praticamente impossível aprender algo. Portanto, a concentração é imprescindível para o aprendizado;
  • Aprender a apreciar livros e se interessar por letras e palavras;
  • Precisam aprender a usar dedos e mãos de forma independente;
  • Entre outras habilidades.

Com essas habilidades no desenvolvimento na educação infantil, quando for a fase de Alfabetização a criança estará mais preparada.

O Ensino Fundamental é a fase mais importante da vida da criança, na qual ela receberá todos os conceitos educacionais, os fundamentos. Nesse período, a criança é preparada para ser um cidadão ético e um profissional competente.


Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO

Atendimento psicopedagogo

Avaliação psicopedagógica é uma maneira de esclarecer qual dificuldade pedagógica, cognitiva e/ou educacional da criança.
A avaliação é realizada em 4 passos:

1º Entrevista com os responsáveis da pela criança;
2º Entrevista com a criança através de uma sessão;

3º Devolutiva da primeira percepção;
4º Parecer avaliativo.

Professora ensinando

Aspectos pedagógicos:

  • Atenção
  • Memória
  • Compreensão verbal
  • Discriminação visual
  • Discriminação auditiva
  • Raciocínio lógico

Cada pessoa apresenta suas particularidades.

Pode apresentar:

  • No seu comportamento com a família;
  • No seu comportamento na área escolar;
  • Na forma como comunica com os amigos;
  • Na forma que não se comunica;
  • No desenvolvimento da leitura ou da escrita.
Professora e aluno
Aluno aprendendo com Psicopedagogo

Por serem únicos, precisam de um acompanhamento personalizado.

O acompanhamento é primordial no desenvolvimento do indivíduo a respeito das suas necessidades psicoafetivas vinculadas ao processo de aprendizagem, com a finalidade de melhorar o seu desempenho na sociedade; como na família e na sala de aula.

Este trabalho transforma o processo de aprendizagem dos alunos.

Alguns dos benefícios:

  • Compartilhamento de métodos e mecanismos que ajudam o estudante a impulsionar o seu aprendizado.
  • Identificação de comportamentos e sentimentos que podem tornar o aprendizado do estudante um pouco mais complexo em sala de aula, como timidez, tristeza ou nervosismo.
  • Apoio para que o estudante comece a atuar de forma autônoma no processo de aprendizagem, buscando por conta própria soluções que possam ajudá-lo a superar suas dificuldades.
  • Estímulo de práticas que vão auxiliar diretamente no desenvolvimento psicológico, afetivo e motor do aluno, que em muitos casos podem ser os responsáveis pelo bloqueio que dificulta a aprendizagem em sala de aula.

Reforço pedagógico e motor

O reforço escolar é uma etapa essencial no aprendizado do aluno, e não somente a quem não consegue acompanhar o ritmo de aprendizagem da turma. O reforço escolar ajuda o estudante a compreender tópicos que não entendeu e a melhorar seu desempenho escolar.

A importância do reforço escolar:

  • Serve para acompanhar o estudante ao longo do seu aprendizado;
  • Tem o objetivo de revisar conteúdos teóricos de matérias específicas;
  • Acompanhar e sanar dificuldades no dia a dia;
  • Auxiliar o aluno a se organizar nos estudos de forma geral ensinando-o a estudar sozinho e assim desenvolvendo sua autonomia escolar.

6 Vantagens do reforço escolar:

  • Oferecer diferentes métodos de aprendizado;
  • Promover o desenvolvimento da autoconfiança intelectual;
  • Motivar os alunos a atingirem o máximo do seu potencial;
  • Permitir que os alunos aprendam de acordo com seu próprio ritmo;
  • Possibilitar que os alunos aprendam dentro de um método de ensino ideal;
  • Oferecer aulas mais leves e divertidas durante o reforço escolar.
Professora em aula individual

Alguns Materiais de apoio utilizados nos atendimentos.

Materiais digitais

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Depois de imprimir é só realizar as atividades com a criança.

Materiais em PDF

  • Material para criança colorir 10 páginas – figuras diversas.
  • Material para criança cobrir os numerais até o 10.
  • Material para criança cobrir as vogais.
  • Material para criança colorir "Conhecendo as cores".
  • Material “Conhecendo o alfabeto”.
  • PLANNER.

Aula Remota

  • Roleta das emoções.
  • Jogo da memória no Powerpoint.
  • Jogo das sombras no Powerpoint.
  • Roleta de bingo.
  • Joguinho de palavras/outros jogos.
  • Apresentação de algum tema no Powerpoint.

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